幼儿绘本故事

幼儿绘本故事

很久以前，有一只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龙。

敖呜——敖呜——

砰！嗵！蹦——

"啊——是霸王龙！"

"快跑——"

"哼哼哼……跑，往哪儿跑？一群胆小鬼！

跑不掉的话，我就打断你们的犄角，咬住你们的尾巴！嘿嘿嘿……"霸王龙说着，眼睛里露出了凶光。

"救命——"

"嘿嘿嘿嘿，什么救命？谁会来救你们！喂！这么慢吞吞的，可就要被我抓到喽！嘿嘿嘿……"

小戟龙们拼命跑啊跑……可是，他们跑到了……

悬崖边上！

"嘿嘿嘿嘿……这回你们完蛋了！嘿嘿嘿嘿……"

霸王龙一步一步逼近小戟龙们。

"你们再也跑不掉了！哼哼，看你们怎么办？嘿嘿嘿……"

霸王龙说着，正要猛扑过去的时候……

"轰隆轰隆轰隆轰隆"，悬崖突然塌了下去。

小戟龙们"嗖嗖嗖"地跳到了旁边的树上。

可是，霸王龙却……

"啊呜——"四脚朝天，掉到海里去了。

"扑通——哗啦哗啦哗啦——"霸王龙不会游泳。

虽然他拼命地挣扎，但还是"咕嘟咕嘟咕嘟"一转眼沉下去了。

"憋，憋死我了……"霸王龙慢慢地往海底沉去。

"救命……救命！谁来救救……我……"

霸王龙心想：这下完了。我一直欺负大家，干了不少坏事……肯定不会有人来救我……

难道我就这样死掉吗？就在这个时候——

霸王龙的身体突然被托了起来。

一种他以为是岩石的东西猛推着它，一直一直往上。

不一会儿……

霸王龙猛地被甩起来，后背撞到地上，昏了过去。

"刷拉刷拉刷拉……"

霸王龙醒来的时候，觉得有人在舔他的后背。

"你、你是谁？我可不好吃啊！"霸王龙说。

"吃你？呵呵呵……我是薄片龙啊。我帮你舔舔，你的伤很快就会好了。"

"是、是你救了我啊？为、为什么救我？"

"因为你刚才喊'谁来救救我'呀。"薄片龙微笑着说。

霸王龙看着他，觉得不可思议。

"谢、谢谢你……"霸王龙从来没有对别人说过"谢谢"。

当他说谢谢的时候，心里突然觉得暖暖的。

这个时候……

"咕噜咕噜——"霸王龙的肚子叫了。

"饿了吧？你等一下。"薄片龙潜入海里，给霸王龙衔来了很多海贝。

"嘎吱嘎吱嘎吱……嗯，好吃！我还是第一次吃这个东西呢。"

"是吗，你平时都吃些什么呢？"

"我、我吃……肉，不不！吃红果子！"霸王龙不由撒了个谎。

"红果子好吃吗？"薄片龙问。

"啊……下次我带给你吧。嘎吱嘎吱……"

"你的'牙齿和爪子那么锋利，你一定很厉害吧？"

"啊，对，我是很厉害！"

薄片龙伤心地说：

"海里也有很厉害的家伙。但是，他很粗暴，老欺负人……我背上的伤口就是那个粗暴的家伙给咬。"

"居然有这么坏的家伙……我，我不喜欢欺负别人。我最讨厌霸道的家伙！"霸王龙又撒了个谎。

"对了，听说陆地上也有一种很可怕很粗暴的恐龙，叫霸王龙，是吗？"

霸王龙心里一惊："我、我可不知道什么霸王龙！"

薄片龙盯着霸王龙，说："能认识像你这么好的恐龙，真是太高兴了！你真好，一定有很多朋友吧？"

"啊，对。你呢？有朋友吗？"

"朋友……我没有朋友。"薄片龙说。

"没关系，那我做你的朋友。明天还在这儿见面吧！"

和薄片龙说了"再见"以后，回家的路上，霸王龙的心里一阵一阵地疼。

第二天，霸王龙和薄片龙在海里水浅的地方散步。

霸王龙一边抓着薄片龙的尾巴，一边听他讲着大海里各种各样的事情。

第三天，他们又见面了。

霸王龙背着薄片龙，游览了陆地上各种各样的风光。

从此以后，每天，每天，霸王龙和薄片龙都见面。

霸王龙想永远、永远和薄片龙在一起。

永远、永远……

有一天，霸王龙去摘红果子。

正在树丛里睡午觉的小戟龙们吓了一大跳："啊，是霸王龙！"

"快跑！"

可是，霸王龙看上去有点奇怪。

他笑眯眯地摘着红果子："别害怕，我摘好红果子马上就走。"

小戟龙们全都惊呆了。

霸王龙摘了很多红果子，向海边走去。

"敖呜——"霸王龙大声吼叫。

但是，薄片龙没有出来。

"怎么了？"霸王龙抱着红果子，等呀等呀……

太阳下山了、天黑了。

"哗啦……哗啦……哗啦……"

薄片龙慢慢地游过来。

"喂——朋友，今天我带红果子来……"

霸王龙还没说完，"救、救命呀……"

薄片龙就在快到岸边的地方，"咕嘟咕嘟……"沉了下去。

"扑通！"

霸王龙不顾一切，跳进海里去救薄片龙，"哗啦哗啦哗啦……"

就在薄片龙消失的地方，他"咕嘟"一声潜了下去。

夜里的大海慢慢平静了下来。

这时……

"哗啦！"

霸王龙抱着薄片龙冲了上来。

薄片龙浑身是伤，都是被海里粗暴的恐龙咬的。

"怎么会有这么坏的家伙！"

霸王龙抱着薄片龙，走到岸上。

薄片龙一动也不动。

霸王龙紧紧地抱着他，哭了起来。

"呜——呜——"

"你睁开眼睛吧！我只有你这么一个朋友，我想跟你一起吃红果子呀——

你听我说，其实我就是那个爱撒谎、霸道、粗暴、狡猾……让人讨厌的霸王龙！

我想让你看到真实的我……真正的我是……"

霸王龙的话还没说完……

"真、真正的你是——这么温和的、体贴的……我唯一的好朋友啊！"

说完，薄片龙微微地笑了。

夜晚的大海很平静，霸王龙的吼声传得很远很远。

"敖呜——"

绘本《好饿的毛毛虫》 图、文---艾瑞克/卡尔（美国）

入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书

入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》

幼：（雪、天空、白云……）

4、观察第四幅图，讲述故事：小猫说：“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！”

小猫也看到了啊呜哎 它是什么样的?还有什么东西是红红的？

幼：（血、花、苹果、番茄、樱桃……）

5、第五幅图，讲述故事：大家纷纷说：“啊呜，啊呜，真吓人！”小熊说：“我不怕，让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开，走了进去。小熊好勇敢！我们来学一学勇敢的小熊？（学一学）

6、第六幅图，讲述故事：三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了？可能发生什么事？（一定是给啊呜吃掉了！）

7、第七幅图，讲述故事：三只动物一齐说：“快去救小熊！”

8、第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。—刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么？（蛋糕）——小猴说的雪白雪白是什么？（奶油）——小猫说的'红红是什么？（樱桃、草莓）

9、第九幅图，讲述故事：原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！

三、根据影子轮廓猜测物品

啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子，好吗？如果猜对了就给自己鼓鼓掌。

四、游戏：找“啊呜”

“啊呜”不是怪物，“啊呜”是好吃的蛋糕！老师这里也有一间小黑屋，里面也藏着“啊呜”，敢不敢像小动物们一样找找“啊呜”？我请一名孩子上来把手伸到小洞洞里摸一摸，告诉小朋友们你摸到的东西是什么样子的好吗？猜对了吗？让我们一起看看小黑屋里的“啊呜”到底是什么？

【活动延伸】品尝“啊呜”

你们聪明又勇敢，找到了好吃的“啊呜”！我们一起来“啊呜啊呜”尝尝吧！

幼儿园礼仪小故事绘本：《你别想让河马走开》

适读年龄：3-7岁

作者：文/[英]迈克尔·卡奇普尔

图/[英]罗莎琳德·比尔肖

译：任溶溶

内容简介：“如果河马不想走开，你别想让河马走开——这点千真万确！”那么，丛林里的动物们该怎样让这里懒洋洋的河马从桥上移开呢？狮子、猴子还有疣猪，他们试着命令河马走开，把河马推开，甚至把河马弹开，结果却都失败了。只有一只小老鼠找到了能让河马走开的.好办法！

推荐理由：一个热闹的故事，让孩子们明白，礼貌待人，将让他们拥有更大的力量。为处在性格形成关键期的孩子准备一份心理自助礼物。

设计意图：

《谁咬了我的大饼》这个故事情节简单、有趣，适合幼儿的年龄特点。从小猪发现自己做的大饼被谁咬了一口开始设置悬念，通过询问不同的朋友，发现每个朋友都有自己独特的牙印，谜底豁然解开。

活动名称：

《谁咬了我的大饼》

领域：

语言

活动目标：

1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。

2、尝试用完整的语句表述："是你咬了我的大饼吗？"3、在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣活动重点：

理解故事内容，学说故事中的对话。

活动难点：

比较牙印的不同，并作出判断。

活动准备：

1、《谁咬了我的大饼》的ppt；2、饼干若干。

活动过程：

一：引出课题师：今天老师带来了一本好看的故事书，小朋友想看吗？

出示图画书

1：看，这是什么呀？（大饼）这块大饼是小猪做的，它做了一块好大的饼，累的睡着了，等他醒来一看，咦！是谁咬了我的大饼啊？

师：xx是你咬了我的大饼吗？

师：xxx是你咬了我的大饼吗？

那到底是谁咬了我的大饼呢？

教师出示大饼：看看大饼上的缺口是什么形状的？（半圆形的）

二．理解故事

1、师：小猪决定去问问它的朋友，它走啊走，遇到谁啦？（小鸟）小猪会怎样问它呢？（请幼儿问）"小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗？"小鸟说："不是我，你看！小鸟在大饼上咬了一口，啊呜！"师：小朋友帮小猪看看，小鸟咬的是怎么样的，和原来的那个牙印一样吗？是不是小鸟咬的呢？小猪说：嗯，果然不一样。

2、师：小猪又遇见谁啦？（小兔）小猪会怎样问小兔呢？"小兔是你咬了我的大饼吗？"小兔说："不是我不是我，不信你看！说完兔子在大饼上咬了一口，你们看是不是小兔？（不是）小猪说：果然不一样。

3、小猪又遇见了狐狸，谁来帮助小猪问问狐狸吧，还有谁来用响亮的声音问一问… "狐狸是你咬了我的大饼吗？狐狸说：不是我，不是我，狐狸在大饼上咬了一口,狐狸在大饼上咬了一口是怎么样的。（大大的三角形）和半圆形的`牙印一样吗？是不是狐狸咬的呢？小猪会怎么说呢？（果然不一样。）

4 、小猪又遇见谁了？（鳄鱼）小猪会怎样问鳄鱼？鳄鱼说：不是我，不是我，你看！鳄鱼在大饼上咬了一口，鳄鱼咬的牙印是什么样子的？（尖尖的，锯齿一样）看来也不是鳄鱼咬的。小猪会怎么说？（果然不一样。）

5、最后小猪又遇见了谁？（河马）小猪会怎样问河马？河马张开大嘴，轻轻的咬了一小口，看看，大饼变得怎么样了？河马咬出来的牙印是什么样子的？

小结：小鸟的嘴巴要出来的一口是小小的三角形，小兔的是三瓣嘴，狐狸咬了一个大三角，鳄鱼咬掉了一个大锯齿，河马咬掉了半个大饼，他们咬的牙印和这个半圆形的牙印都不一样，所以都不是它们咬的。那到底会是谁咬的的呢，真奇怪！

6、教师继续讲述结尾：小猪的肚子也有点饿了，它也咬了一口，啊呜！（吧唧吧唧）真好吃！他一边嚼着大饼一边想：是谁咬了我的大饼呢？原来是小猪自己咬的！真是一只糊涂的小猪呀！

三、找牙印（出示不同动物的牙印）请小朋友找一找，这些牙印都是谁的？

四、结束活动,吃饼干（出示饼干）小猪做的饼干真好吃，我们一起洗小手，也去吃饼干，看看宝宝咬下来的缺口是什么样子的？

幼儿园礼仪小故事绘本：《一头非常粗鲁的犀牛》

适读年龄：3-6岁

作者：文/[英]珍妮·威利斯

图/[英]托尼·罗斯

译：杨玲玲，彭懿

内容简介：从前，有一头非常粗鲁的犀牛。他从一生下来就很粗鲁，对谁都不礼貌：阿姨、奶奶、哥哥、姐姐、老师，甚至女王、圣诞老人。这一头非常粗鲁的犀牛，从早到晚，不论什么场合，都不停地吐舌头，做鬼脸，“噗噗噗”地制造噪音，冲人撅屁股，从不知道尊重任何人。医生说，没有办法治好他的粗鲁病了。可是有一天，他遇到了一个对手……

推荐理由：《一头非常粗鲁的犀牛》中，珍妮．威利斯传统朴实、富有节奏和韵律的'文字，加上托尼．罗斯充满张力、独具一格的画面，完美呈现了一个机智、幽默的故事，让孩子们懂得行为举止礼貌的重要性。